典型文献
线上线下混合教学模式的研究与实践——以计算机应用基础课程为例
文献摘要:
计算机基础课程作为一门必修课程,具有面向对象广,知识涵盖范围多的特点,如何让学生充分掌握知识点,熟练应用软件,提高创新能力,是教学工作者探索的问题.线上线下混合模式可以弥补传统教学模式的缺点,转变师生角色,突出以学生为中心的教学理念,挖掘课程的深层内涵,提升教学效果.
文献关键词:
计算机应用基础;混合式教学;教学改革
中图分类号:
作者姓名:
崔容容;计丽娟;李南楠;任艳焱
作者机构:
赤峰学院 数学与计算机科学学院,内蒙古 赤峰 024000
文献出处:
引用格式:
[1]崔容容;计丽娟;李南楠;任艳焱-.线上线下混合教学模式的研究与实践——以计算机应用基础课程为例)[J].赤峰学院学报(自然科学版),2022(02):104-107
A类:
B类:
线上线下混合教学模式,计算机应用基础课程,计算机基础课程,必修课程,面向对象,知识点,应用软件,教学工作,线上线下混合模式,传统教学模式,师生角色,以学生为中心,提升教学效果
AB值:
0.236321
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