典型文献
混合式教学模式在计算机专业学科基础课中的应用研究——以《计算机应用基础》课程为例
文献摘要：
《计算机应用基础》是一门数物信类大学生必修的学科基础课,该课旨在培养学生对计算机基础知识的掌握及基本应用能力.本文以数物信类计算机专业学生为研究对象,以《计算机应用基础》课程为例,分别从"线上+线下""理论+实践""传统+现代"及"学为主,教为辅"四种混合式教学模式探究如何将其应用于计算机专业,以便更有效地提高学科基础课的教学效果,为同类专业课程的教学起到一定的参考作用.
文献关键词：
计算机应用基础;混合式教学;教学模式;应用研究
中图分类号：
作者姓名：
周玉萍;刘晓文;龙海侠;黄立瑜
作者机构：
海南师范大学信息科学技术学院,海南 海口 571158
文献出处：
引用格式：
[1]周玉萍;刘晓文;龙海侠;黄立瑜-.混合式教学模式在计算机专业学科基础课中的应用研究——以《计算机应用基础》课程为例)[J].山西青年,2022(17):86-88
A类：
B类：
混合式教学模式,计算机专业,专业学科,学科基础,基础课,课中,计算机应用基础,必修,计算机基础,基础知识,应用能力,教学模式探究,学起,参考作用
AB值：
0.227855
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
