典型文献
数字化时代高校课程生态系统的重构——以管理信息系统为例
文献摘要：
数字化时代,给高校课程带来了机遇与挑战,传统的教学模式已经无法满足当前的教育理念.如何打破传统,构建多元素相互融合、相互影响的课程生态系统迫在眉睫.文章以管理信息系统为例,分析了新时代课程教学现状以及面临的问题.依据分析结果,提出从课程目标、课程内容、教学方法、教学考核等方面重新构建的课程生态系统,该课程生态系统能够有效实现以思政为引领,以学生为中心,课程资源融合.
文献关键词：
数字化时代;课程生态系统;管理信息系统
中图分类号：
作者姓名：
李云;张晶杰
作者机构：
山东中医药大学管理学院,山东 济南 250001
文献出处：
引用格式：
[1]李云;张晶杰-.数字化时代高校课程生态系统的重构——以管理信息系统为例)[J].科技视界,2022(17):51-54
A类：
B类：
数字化时代,高校课程,课程生态系统,管理信息系统,构建多元,多元素,相互融合,代课,教学现状,课程目标,教学考核,以学生为中心,课程资源,资源融合
AB值：
0.21192
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