典型文献
SPOC理念下生态化英语教学模式构建研究
文献摘要：
提升大学生人文素养,推动英美文学与大学英语课程的内涵式发展和深层次融合,从生态语言学视角转变英语教学模式,剖析英美文学教育的生态环境,构建SPOC理念下生态化英语教学模式,将教师、学生、文学作品及教学环境作为重要指标纳入大学英语教育生态系统,对于提高课程教学水平,促进大学英语与英美文学教育的可持续发展有重要的现实意义.
文献关键词：
SPOC;生态化英语教学模式;深层次融合
中图分类号：
作者姓名：
武少燚
作者机构：
山西工程技术学院 基础部,山西 阳泉 045000
文献出处：
引用格式：
[1]武少燚-.SPOC理念下生态化英语教学模式构建研究)[J].高教学刊,2022(18):115-118
A类：
生态化英语教学模式
B类：
SPOC,教学模式构建,人文素养,英美文学,大学英语课程,内涵式发展,深层次融合,生态语言学,语言学视角,视角转变,文学教育,文学作品,教学环境,大学英语教育,教育生态系统,教学水平
AB值：
0.224534
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