典型文献
借用网络文化助力心育课堂
文献摘要：
随着网络技术的快速发展及普及,网络文化逐步改变人们的学习、生活和工作方式.教师要与时俱进,把握这些不断更新换代的网络文化,寻找积极的因素融入心理活动课.比如选择适合的网络热搜作为活动主题,贴近学生生活实际,更好适应社会;虚拟网络的现实切换,激发学生学习兴趣,提升教学效果;课堂上网络语言的使用,拉近师生距离,提升交流效果.
文献关键词：
网络文化;教学效果;心理课;网络语言
中图分类号：
作者姓名：
肖婷婷
作者机构：
厦门外国语学校附属小学,厦门 361004
文献出处：
引用格式：
[1]肖婷婷-.借用网络文化助力心育课堂)[J].中小学心理健康教育,2022(28):30-32
A类：
心理活动课
B类：
借用,网络文化,文化助力,力心,心育,工作方式,不断更新,更新换代,入心,热搜,活动主题,学生生活,生活实际,适应社会,虚拟网络,学生学习兴趣,提升教学效果,堂上,上网,网络语言,拉近,心理课
AB值：
0.490428
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