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心理情景剧在心理健康教育课堂中的应用探索
文献摘要：
心理情景剧是基于心理剧有关理论和技术的一种发展性的心理辅导方式,如何把心理情景剧的演出形式与技术引入课堂,是一线心理健康教育工作者探索的重要问题.详细介绍了心理情景剧在心理健康教育课堂中从1.0版到4.0版的探索过程.通过心理情景剧在心理健康教育课堂中的应用,提高了学生对心理问题的重视程度,并使学生明白在出现心理健康问题时如何应对与处理,进而达到心理健康教育的目的.
文献关键词：
心理情景剧;课堂教学;亲子关系
中图分类号：
作者姓名：
黎燕
作者机构：
广西柳州市铁二中学,柳州545001
文献出处：
引用格式：
[1]黎燕-.心理情景剧在心理健康教育课堂中的应用探索)[J].中小学心理健康教育,2022(23):16-19
A类：
B类：
心理情景剧,心理健康教育课,应用探索,心理剧,发展性,心理辅导,演出形式,心理健康教育工作,教育工作者,过心,心理问题,明白,心理健康问题,教育的目的,亲子关系
AB值：
0.233963
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