典型文献
善意沟通——"非暴力沟通"应用于初中新生适应教育的教学研究
文献摘要：
[活动背景]
《中小学心理健康教育指导纲要(2012修订)》(以下简称《纲要》)指出,中学生正处在身心发展的重要时期,随着中学生生理心理的发育以及在学习、生活、人际交往等方面遇到各种各样的心理困惑或问题,学校应当通过心理课积极做到心理健康教育的预防、矫治和发展相结合并帮助学生提高心理健康水平.
文献关键词：
善意沟通;非暴力沟通;人际交往;新生适应
中图分类号：
作者姓名：
杨茂梅
作者机构：
华南师范大学心理学院,广州 510631
文献出处：
引用格式：
[1]杨茂梅-.善意沟通——"非暴力沟通"应用于初中新生适应教育的教学研究)[J].中小学心理健康教育,2022(19):40-43
A类：
善意沟通
B类：
非暴力沟通,初中新生,新生适应,适应教育,中小学心理健康教育,健康教育指导,指导纲要,中学生,身心发展,生理心理,人际交往,各种各样,心理困惑,过心,心理课,矫治,心理健康水平
AB值：
0.33014
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