典型文献
妈妈,我不是有意的——短暂性抽动障碍儿童家校共育案例
文献摘要：
一名四年级小学生上课听讲时挤眉弄眼,写字时不停地甩笔甩手,课下爱发脾气,常和同学发生矛盾;因为带零食到学校被同学揭发,情绪反应异常激烈,几近崩溃,对同学大吼大叫,老师管教她,她还顶撞老师.心理教师通过观察、了解、分析该生的基本情况,初步判断为短暂性儿童抽动障碍,之后用消退法、角色扮演法等消除她的不良情绪和行为,引导她和家人、同学和谐相处,回归正常生活.
文献关键词：
短暂性抽动障碍;家校共育;消退法;角色扮演法
中图分类号：
作者姓名：
王青
作者机构：
山东省青岛市崂山区中韩小学,青岛266101
文献出处：
引用格式：
[1]王青-.妈妈,我不是有意的——短暂性抽动障碍儿童家校共育案例)[J].中小学心理健康教育,2022(18):58-60
A类：
消退法
B类：
妈妈,短暂性抽动障碍,障碍儿童,家校共育,四年级,小学生,学生上课,听讲,挤眉弄眼,写字,甩手,发脾气,零食,揭发,情绪反应,几近,崩溃,大吼大叫,管教,顶撞,心理教师,通过观察,初步判断,儿童抽动障碍,角色扮演法,不良情绪,和谐相处
AB值：
0.435795
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