典型文献
超越式班级建设的实践与探索——以超越为目标,促学生全面发展
文献摘要：
"超越式班级共同体"是由一个个鲜活的个体构成,每一个学生都是构建超越式班集体的重要组成部分,群体成员个性化十足,但其共同目标都是建立在共同学习目标的基础之上的.为了打造一个优秀的超越式班集体,应采用多种多样的超越式活动,调动学生的超越意识,让班级形成积极向上的凝聚力,让每一个学生在集体的舞台上绽放不同的光彩.
文献关键词：
超越;家校共育;超越式班级建设;超越式教学法
中图分类号：
作者姓名：
周春荣
作者机构：
吉林市吉化第三小学校,吉林吉林132021
文献出处：
引用格式：
[1]周春荣-.超越式班级建设的实践与探索——以超越为目标,促学生全面发展)[J].现代中小学教育,2022(04):52-56
A类：
超越式班级,超越式班级建设,超越式教学,超越式教学法
B类：
实践与探索,促学,学生全面发展,班级共同体,一个个,班集体,群体成员,十足,共同学习,学习目标,多种多样,超越意识,积极向上,绽放,光彩,家校共育
AB值：
0.303419
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