典型文献
心理游戏在心理健康教育实践中的改造与创新
文献摘要：
心理游戏是开展心理健康教育课程的重要手段.巧妙的心理游戏设计,能够创设有效的心理健康教育情境,使学生产生深刻的体验,引发学生感悟与思考.在学校心理健康教育实践中,心理教师可根据教学目标的设置与引领,适时改造已有心理游戏的活动道具、游戏规则,或根据教学需要设计新的游戏,激发学生的参与兴趣与活动热情,提升心理课堂的针对性和趣味性.
文献关键词：
心理游戏;改造;创新;目标引领
中图分类号：
作者姓名：
安小燕
作者机构：
甘肃省民勤县第一中学,武威733300
文献出处：
引用格式：
[1]安小燕-.心理游戏在心理健康教育实践中的改造与创新)[J].中小学心理健康教育,2022(15):25-27
A类：
B类：
心理游戏,心理健康教育课程,游戏设计,教育情境,学校心理健康教育,心理教师,有心,道具,游戏规则,教学需要,心理课堂,趣味性,目标引领
AB值：
0.295095
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