典型文献
新世纪以来我国心理健康教育的实践样态与未来趋势
文献摘要：
自新世纪以来,我国学校心理健康教育发展稳健,且具备了贯通学校全方位育人体系、促进学生健康发展、提高人才培养规格的价值意义.当下,学校心理健康教育仍旧存在科学化、制度化欠佳,重实践轻理论,重形式轻内容,师资队伍薄弱且专业素养较低等问题.结合国家政策与时代发展需求,未来我国的心理健康教育将呈现以下新趋势:从补救性教育转化为发展性教育;教师由兼职转为专职、专兼集合;从关注心理健康问题本身到构建整体的心理健康教育文化生态系统;在实施保障上心理健康教育将更加科学化与个性化.
文献关键词：
心理健康教育;心理咨询;实践样态
中图分类号：
作者姓名：
宋丽惠
作者机构：
陕西省西安市周至县三高小学
文献出处：
引用格式：
[1]宋丽惠-.新世纪以来我国心理健康教育的实践样态与未来趋势)[J].中小学班主任,2022(14):29-32,40
A类：
B类：
新世纪以来,实践样态,未来趋势,自新,学校心理健康教育,通学,全方位育人体系,学生健康,人才培养规格,价值意义,仍旧,重实践轻理论,专业素养,补救性,性教育,教育转化,发展性,兼职,专职,关注心理,心理健康问题,题本,教育文化生态,文化生态系统,实施保障,上心,心理咨询
AB值：
0.365519
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