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典型文献
"新工科"背景下土力学实验特点与教学模式探讨
文献摘要:
"新工科"建设背景下,土木工程专业对学生工程应用能力和创新能力的培养要求不断提高,传统土力学实验教学内容和模式等已难以适应新工科人才培养的需要.本文通过对土力学实验特点的分析,结合我校土力学实验教学现状,对实验教学模式和方法进行了探索,提出土力学实验由浅入深可设置为基础性实验、工程应用型实验、现场观摩型实验和创新型实验等四个阶段的教学,以对从事土力学实验教学的青年教师提供借鉴.
文献关键词:
新工科;土力学实验;教学模式;土木工程专业
作者姓名:
孔伟阳
作者机构:
南京航空航天大学金城学院,江苏南京 211100
文献出处:
引用格式:
[1]孔伟阳-."新工科"背景下土力学实验特点与教学模式探讨)[J].科学咨询,2022(18):104-106
A类:
土力学实验
B类:
下土,模式探讨,土木工程专业,工程应用能力,培养要求,新工科人才培养,我校,教学现状,实验教学模式,出土,由浅入深,可设,现场观摩,创新型实验,青年教师
AB值:
0.194346
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