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虚拟仿真平台辅助应用型高校实验教学的应用
文献摘要：
目的 探索虚拟仿真教学实验平台辅助应用型高校线上实验课教学的效果.方法 2020年6月6日—8日,文章以滇西应用技术大学医学及医学相关专业的学生为研究对象,采用了"线上+虚拟仿真"的混合教学方式开展解剖课的线上教学,并基于有效问卷进行调查和分析.结果 调查结果显示"线上+虚拟仿真"的混合教学可以通过虚拟仿真的自身特点提高同学们学习的主动性和兴趣.结论 虚拟仿真教学平台可以增强应用型高校线上实践课的教学效果.
文献关键词：
虚拟仿真;解剖学;应用型高校;线上实验教学;混合教学;实验课;教育
中图分类号：
作者姓名：
吴道勋;曹孟瑜;杨亚琴;杨华萍;陈琦东
作者机构：
滇西应用技术大学健康科技学院,云南大理671006
文献出处：
引用格式：
[1]吴道勋;曹孟瑜;杨亚琴;杨华萍;陈琦东-.虚拟仿真平台辅助应用型高校实验教学的应用)[J].中国继续医学教育,2022(14):131-135
A类：
虚拟仿真教学实验平台
B类：
虚拟仿真平台,应用型高校,高校实验教学,实验课教学,滇西应用技术大学,学医,医学相关专业,混合教学方式,线上教学,卷进,调查和分析,自身特点,同学们,虚拟仿真教学平台,增强应用,线上实践,实践课,解剖学,线上实验教学
AB值：
0.311493
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