典型文献
Miller金字塔理论在麻醉学住院医师规范化培训中的应用
文献摘要：
为了加强住院医师规范化培训力度,提高住院医师的临床胜任力,医学模拟教学应运而生.传统教学中单一技能的培训不能满足住院医师临床胜任力培养的需求,为了培养麻醉学住院医师的岗位胜任力,哈尔滨医科大学附属第二医院麻醉模拟平台开发了基于情景的规范化操作培训课程.该课程以Miller金字塔原理作为理论依据,将临床技能培训和情景模拟教学相结合,要求学员除掌握理论知识和操作技能外,还要重视在真实工作环境中的实际表现.单一的临床技能培训可以规范学员的操作习惯,情景模拟教学使学员身临其境,直观地感受和体会真正的临床工作情景,完整地体验临床工作流程,培训学员操作前评估和访视患者、识别和处理操作相关的并发症,帮助学员树立临床工作流程化、整体化的观念,避免重操作轻评估、重技术轻人文的临床思维和工作习惯,从而保障医疗安全.
文献关键词：
Miller金字塔理论;情景模拟教学法;麻醉学住院医师;规范化操作培训;岗位胜任力;医疗安全;教育
中图分类号：
作者姓名：
魏雨婷;金哲浩;林雪;李文志
作者机构：
哈尔滨医科大学附属第二医院麻醉科,黑龙江 哈尔滨 150081
文献出处：
引用格式：
[1]魏雨婷;金哲浩;林雪;李文志-.Miller金字塔理论在麻醉学住院医师规范化培训中的应用)[J].中国继续医学教育,2022(13):166-170
A类：
麻醉学住院医师,规范化操作培训
B类：
Miller,金字塔理论,住院医师规范化培训,培训力度,临床胜任力,医学模拟教学,岗位胜任力,哈尔滨,模拟平台,平台开发,培训课程,临床技能培训,求学,学员,操作技能,实际表现,身临其境,临床工作,工作情景,整地,操作前,前评估,访视,流程化,整体化,临床思维,医疗安全,情景模拟教学法
AB值：
0.2108
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