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以胜任力为导向的住培教师临床技能带教竞赛的实践与分析
文献摘要：
目的 通过住培教师临床技能带教竞赛,选拔优秀的住培临床技能带教教师,并促进住培教师岗位胜任力的不断提升.方法 以胜任力为导向,设计详细的竞赛方案,注重考核住培教师的实践操作胜任力,更加关注其综合教学胜任力.结果 参赛住培教师总体实践技能扎实,在技能示教、表达沟通和人文关怀方面的胜任力较好,在指导反馈、教案编写方面的胜任力相对薄弱.结论 以胜任力为导向的临床技能带教竞赛模式为住培教师搭建了教学相长的实践平台,同时以赛促训、以赛促教,有助于改善薄弱环节,推动住培教师队伍建设,为医院住培内涵质量提升探寻了新的思路.
文献关键词：
胜任力;住院医师规范化培训;临床技能;带教竞赛
中图分类号：
作者姓名：
冯玉波;朱滨海;占伊扬;陈莉;张飞一;童斌
作者机构：
南京医科大学第一附属医院教育处,南京210029;南京医科大学第一附属医院院长办公室,南京210029
文献出处：
引用格式：
[1]冯玉波;朱滨海;占伊扬;陈莉;张飞一;童斌-.以胜任力为导向的住培教师临床技能带教竞赛的实践与分析)[J].浙江医学教育,2022(01):33-37
A类：
带教竞赛,指导反馈
B类：
住培,临床技能,实践与分析,带教教师,教师岗位,岗位胜任力,重考,实践操作,综合教学,教学胜任力,参赛,实践技能,教案,教学相长,实践平台,以赛促训,以赛促教,教师队伍建设,住院医师规范化培训
AB值：
0.225185
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