典型文献
基于翻转课堂的环境化学实验教学改革研究
文献摘要：
概述了翻转课堂的内涵,分析了环境化学实验教学现状,以微信平台为依托,提出了环境化学实验教学改革策略:明确实验目的,优化实验教学模式,通过翻转课堂引导学生全程参与,教师通过微信平台推送实验讲义等基本学习材料,并设置与课程有关且学生感兴趣的研究课题;学生反向推送研究资料,由教师判断资料的有效性,并依此判断学生参与学习的程度;改革课程评价体系,提高学生主动性评分占比,激发学生解决问题的灵活性和创造性.对实验成绩进行分析发现,运用翻转课堂的实验教学成绩明显高于其他实验教学成绩,说明教学改革取得了良好效果.
文献关键词：
翻转课堂;教学改革;环境化学实验
中图分类号：
作者姓名：
王艳;刘汝海
作者机构：
中国海洋大学 环境科学与工程学院,山东 青岛266100
文献出处：
引用格式：
[1]王艳;刘汝海-.基于翻转课堂的环境化学实验教学改革研究)[J].黑龙江科学,2022(21):90-92
A类：
环境化学实验
B类：
翻转课堂,化学实验教学,实验教学改革,教学改革研究,教学现状,微信平台,教学改革策略,实验目的,优化实验,实验教学模式,课堂引导,学生全程参与,推送,讲义,学习材料,感兴趣,研究课题,研究资料,依此,学生参与,参与学习,课程评价体系,学生主动性,分占,实验成绩,教学成绩,明教,良好效果
AB值：
0.321028
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