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信息化教学在无机及分析化学实验中的应用与思考
文献摘要：
随着信息技术的迅速发展,信息化教学成为高等教育发展的必然趋势,信息化教学手段成为教师进行教学模式变革的重要手段.将信息化教学手段融入到无机及分析化学实验教学中,如信息共享平台、实验录像、微视频、微信群或QQ群、雨课堂、虚拟仿真实验等在实验课程的不同教学环节中进行较好的应用.信息化教学手段在实验教学中的实践效果显著,其不仅有助于学生多层次学习课程内容、培养实践能力、提升科学素养,而且有助于教师进行师生互动、提升信息化教学能力、创新教育教学、提高实验教学效率.
文献关键词：
信息化教学;无机及分析化学实验;信息技术;实践效果
中图分类号：
作者姓名：
刘春英;冯锡兰;李汝奕;刘大鹏;董斌;张兆丽;卢玉坤
作者机构：
中国石油大学(华东)化学化工学院,山东 青岛 266580
文献出处：
引用格式：
[1]刘春英;冯锡兰;李汝奕;刘大鹏;董斌;张兆丽;卢玉坤-.信息化教学在无机及分析化学实验中的应用与思考)[J].高教学刊,2022(22):125-127,131
A类：
B类：
无机及分析化学实验,应用与思考,高等教育发展,信息化教学手段,教学模式变革,分析化学实验教学,信息共享平台,录像,微视频,微信群,QQ,雨课堂,虚拟仿真实验,实验课程,教学环节,实践效果,多层次学习,培养实践,科学素养,师生互动,信息化教学能力,创新教育,高实,教学效率
AB值：
0.283878
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