典型文献
土木工程制图课程思政的教学设计与应用实践策略
文献摘要：
为了将思政教育融入土木工程制图课程教学中,进而实现全程全方位育人的目标.依据土木工程专业育人目标,修订教学大纲,制定德育目标和课程目标,结合绪论、投影原理、建筑制图、计算机绘图四大模块教学内容,分析学情制定思政目标,紧密结合专业知识有机融入课程思政元素,达到了较好的课程思政效果,实现了知识、能力、价值引领塑造三位一体的有机统一.
文献关键词：
土木工程制图;课程思政;教学设计与应用实践
中图分类号：
作者姓名：
褚卫瑞;郭诗惠;谷新保
作者机构：
南阳理工学院,河南 南阳 473000
文献出处：
引用格式：
[1]褚卫瑞;郭诗惠;谷新保-.土木工程制图课程思政的教学设计与应用实践策略)[J].科教导刊-电子版,2022(12):79-82
A类：
教学设计与应用实践
B类：
土木工程制图,制图课程,实践策略,教育融入,入土,程全方位,全方位育人,土木工程专业,专业育人,育人目标,教学大纲,德育目标,课程目标,绪论,建筑制图,计算机绘图,四大模块,模块教学,思政目标,结合专业,有机融入,融入课程,课程思政元素,引领塑造,有机统一
AB值：
0.325227
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