典型文献
身份认同对乡村小学教师离职倾向的影响:自我效能感和工作满意度的链式中介作用
文献摘要：
为探讨身份认同对乡村小学教师离职倾向的影响以及自我效能感、工作满意度在两者间的作用机制,采用教师身份认同量表、教师自我效能感量表、教师工作满意度量表、教师离职倾向量表对江西省赣州市2042名乡村小学教师进行问卷调查.身份认同不仅可以通过自我效能感和工作满意度的独立中介作用影响乡村小学教师离职倾向,还可以通过自我效能感—工作满意度的链式中介效应影响乡村小学教师离职倾向.
文献关键词：
身份认同;离职倾向;自我效能感;工作满意度;乡村小学教师
中图分类号：
作者姓名：
董芸
作者机构：
宜春幼儿师范高等专科学校 学前教育学院,江西 宜春 336000
文献出处：
引用格式：
[1]董芸-.身份认同对乡村小学教师离职倾向的影响:自我效能感和工作满意度的链式中介作用)[J].文教资料,2022(22):118-123
A类：
B类：
同对,乡村小学教师,离职倾向,链式中介作用,教师身份认同,同量,教师自我效能感,自我效能感量表,教师工作满意度,江西省赣州市,作用影响,链式中介效应
AB值：
0.132672
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