典型文献
新时代“大思政”视角下高校思政课教学改革研究
文献摘要：
新时代我国各项事业取得快速发展的同时，也面临着各种社会思潮、价值观的多元化碰撞。尤其是新媒体技术的普遍流行，各种网络文化层出不穷，光鲜热闹之下对高校的思想政治教育带来很大挑战。习近平总书记指出高等教育的中心任务是“立德树人”，要注重思政教育对学生成长的促进作用，让学生在学习过程中潜移默化地形成正确的世界观、人生观和价值观。思政教育应该贯穿于所有教育的始终，体现在教学的方方面面，要实现全方位的立德树人。然而传统思政课堂中，教师往往采用灌输式的教学方式将知识灌输给学生，学生是被动的，教学模式和教学方法都具有单一性。本文以高校思政课教学作为研究对象，探究高校思政育人工作的有效途径。“大思政”教育是必然趋势，它不仅能有效解决传统思政课堂的缺点，还能将理论与实践相结合，进一步提高思政课程的育人水平。
文献关键词：
高等院校;“大思政”;教学改革;方法策略
中图分类号：
作者姓名：
于媛媛
作者机构：
潍坊理工学院
文献出处：
引用格式：
[1]于媛媛-.新时代“大思政”视角下高校思政课教学改革研究)[J].智库时代,2022(30):161-164
A类：
B类：
大思政,高校思政课教学改革,教学改革研究,各项事业,社会思潮,新媒体技术,网络文化,文化层,光鲜,热闹,中心任务,学生成长,学习过程,潜移默化,人生观,方方面面,传统思政,思政课堂,灌输式,输给,单一性,教学作为,高校思政育人,育人工作,思政课程,育人水平,方法策略
AB值：
0.299821
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