典型文献
小学"大美育"建构路径探索
文献摘要：
以美育人是学校美育工作的时代诉求与特殊使命.都江堰市崇义小学历经多年实践,探索出新时代小学"大美育"建构的基本路径.在理念维度上,立足整体,树立"大美育"观念,并将其融入学校教育的全过程、各方面以及各学科之中;在课程维度上,立足学校,充分挖掘资源,从存量和增量两个方面着手完善美育课程体系;在主体维度上,立足当地,充分调动一切美育主体的积极性,形成协同育人格局;在时空维度上,立足系统,既关注美育空间上的广延性,又关注美育时间上的延续性.
文献关键词：
小学美育;以美育人;大美育
中图分类号：
作者姓名：
崇义小学高品质学校整体构建研究项目组
作者机构：
都江堰市崇义小学,成都611835
文献出处：
引用格式：
[1]崇义小学高品质学校整体构建研究项目组-.小学"大美育"建构路径探索)[J].教育科学论坛,2022(33):75-77
A类：
B类：
大美育,建构路径,以美育人,学校美育,美育工作,时代诉求,特殊使命,都江堰市,崇义,基本路径,学校教育,各学科,课程维度,挖掘资源,善美,美育课程体系,主体维度,充分调动,育人格局,时空维度,美育空间,广延性,延续性,小学美育
AB值：
0.412587
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