典型文献
"和雅"教育视野下课后服务校本模型
文献摘要：
学校把课后服务纳入"和雅"教育主题框架,编制"1+1+N"课后服务内容框架,强化课业辅导、学科拓展、社团活动;构建"班级课程+走班选课"的课后服务实施模式,构建一段时间、两个类别、三种课型、四方融入的"1234"工作方法,形成"教师+家长+社会公益人士+地方工匠"四位一体课后服务优质师资队伍.展开星级评价、现场展示、档案记录.展开社会开放、专题汇报、推送竞赛六个平台的课后服务评价方式,形成"八大保障"课后服务管理体系.
文献关键词：
课后服务;系统建构;校本模型
中图分类号：
作者姓名：
梁祖秀
作者机构：
泸州师范附属小学校,四川,泸州 646000
文献出处：
引用格式：
[1]梁祖秀-."和雅"教育视野下课后服务校本模型)[J].教育科学论坛,2022(16):73-75
A类：
校本模型,走班选课
B类：
下课后,主题框架,1+1+N,课后服务内容,内容框架,课业,社团活动,班级,实施模式,三种课型,工作方法,社会公益,四位一体,优质师资,星级评价,社会开放,汇报,推送,服务评价,评价方式,服务管理体系,系统建构
AB值：
0.374885
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