典型文献
新时代教师的角色意识与角色担当
文献摘要：
教师的职业特点决定了其角色的多样性和复杂性,只有全面认识这些角色并实现心理认同,才可能胜任新时代的教育工作,承担好符合新时代教师职业要求的社会角色.基于心理学特别是社会心理学关于角色的理论,对新时代教师应该承担好的八种角色进行分析,并提出了角色担当的具体建议,以帮助新时代教师选择更加合理的路径促进自身全面成长.
文献关键词：
教师角色;角色意识;角色扮演;角色担当
中图分类号：
作者姓名：
宋广文
作者机构：
广东外语外贸大学南国商学院教育学院,广东,广州 510545
文献出处：
引用格式：
[1]宋广文-.新时代教师的角色意识与角色担当)[J].教育科学论坛,2022(16):59-61
A类：
B类：
角色意识,角色担当,心理认同,教师职业,职业要求,社会角色,社会心理学,教师应,八种,具体建议,教师角色,角色扮演
AB值：
0.383466
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