典型文献
新时代提升高中美术课程育人价值的实践与思考
文献摘要：
高中美术教育是国民教育体系的重要组成部分,在人才培养中起着承上启下的关键作用,也是提高学生美术学科核心素养的有效途径.高中美术课程育人方式的改革,应从生命观、生态观、心理观、价值观和多元观五个方面进行探讨,以推动高中美术课程与教学的发展,提升美术课程的育人价值和学生的学科素养.
文献关键词：
新时代;高中美术;育人价值
中图分类号：
作者姓名：
黄耿东
作者机构：
福建省南安市实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]黄耿东-.新时代提升高中美术课程育人价值的实践与思考)[J].辽宁教育,2022(13):55-59
A类：
B类：
高中美术课程,课程育人,育人价值,高中美术教育,国民教育体系,承上启下,美术学科,学科核心素养,育人方式,生命观,生态观,课程与教学,学科素养
AB值：
0.234086
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