典型文献
基于核心素养的高中化学教学策略研究
文献摘要：
核心素养通常对学科发展进程有着决定性影响,化学作为高中阶段的一门核心学科,其通常要求教师准确地把握课堂教学,不仅需引导学生了解与掌握理论知识,而且还需立足于核心素养,培养其化学实践力,以促使学生应用化学知识的能力得到显著提高.
文献关键词：
核心素养;教学策略;高中化学
中图分类号：
作者姓名：
彭富国
作者机构：
甘肃省民乐县第一中学 734500
文献出处：
引用格式：
[1]彭富国-.基于核心素养的高中化学教学策略研究)[J].数理化解题研究,2022(36):98-100
A类：
B类：
核心素养,高中化学教学,化学教学策略,教学策略研究,决定性影响,高中阶段,心学,求教,实践力,应用化学,化学知识
AB值：
0.356771
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