典型文献
探讨关于高中物理实验教学过程的创造力培养
文献摘要：
为了适应时代的发展,对学生的教育也应该更加重视,信息更迭速度不断加快,教育工作不仅要跟上时代的步伐,也要适应学生个人成长的发展需要.高中物理实验教学过程本身是较为无聊的学习过程,要根据课程改革的要求改变这一情况,激发学生们学习物理这门学科的热情,同时注重培养学生在物理实验教学过程的多项能力,在实验中学习知识提升自己,物理本质上离不开实验,结论由无数次实验获得,所以物理实验对高中实验教学有着重要意义.
文献关键词：
高中物理;实验教学;创造力
中图分类号：
作者姓名：
李树倩
作者机构：
甘肃省永靖中学 731600
文献出处：
引用格式：
[1]李树倩-.探讨关于高中物理实验教学过程的创造力培养)[J].数理化解题研究,2022(30):101-103
A类：
B类：
高中物理实验教学,创造力培养,更迭,跟上,个人成长,无聊,学习过程,学生们,重培养,学习知识,物理本质,无数次
AB值：
0.233597
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