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函数图像在高中物理实验中的应用
文献摘要：
在我国现代教育体系不断完善的背景下,高中教学质量在不断提升,其中物理实验教学模式在不断完善.在高中物理实验教学过程中,受到多种因素影响,物理实验结果会存在一定的误差,导致实验结果不够准确,明确误差产生的原因是物理实验教学中的重要环节,需要学生具有分析误差产生因素的能力,而函数图像在分析实验误差方面具有良好的作用,能够全面提高学生知识运用能力.因此,本文将对函数图像在高中物理实验误差分析中的应用方面进行深入地研究与分析,并提出一些合理的意见和措施,旨在进一步提高学生综合学习能力.
文献关键词：
函数图像;物理实验;误差分析
中图分类号：
作者姓名：
吴斌
作者机构：
安徽省宣城市广德中学 242299
文献出处：
引用格式：
[1]吴斌-.函数图像在高中物理实验中的应用)[J].数理天地（高中版）,2022(06):45-47
A类：
B类：
函数图像,现代教育体系,高中教学,实验教学模式,高中物理实验教学,产生因素,学生知识,知识运用能力,实验误差分析,研究与分析,综合学习
AB值：
0.20499
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