典型文献
高中数学"问题导学"模式的实践研究
文献摘要：
从数最原始的特性出发,对数进行新的分类,并且加入了常质数、基础质数、首数集、质数首数集、积数首数集等新的概念;建立了新的质数、积数体系;通过分析研究,演绎推理,发现质数,积数的一些基本规律,得出了较为简明的质数数学表达式;能够较为直观地得出任意大的质数以及小于此数的所有质数,并且通过对哥德巴赫猜想的证明表明其为质数、积数和偶数、奇数之间关系的部分表述.
文献关键词：
质数;积数;数学表达式;哥德巴赫猜想
中图分类号：
作者姓名：
冯浚
作者机构：
甘肃省兰州市税务局 730070
文献出处：
引用格式：
[1]冯浚-.高中数学"问题导学"模式的实践研究)[J].数理化解题研究,2022(30):48-57
A类：
B类：
高中数学,问题导学,质数,首数,数集,数首,积数,演绎推理,基本规律,简明,数数,数学表达式,出任,哥德巴赫猜想,偶数,奇数
AB值：
0.249857
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