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注重研究深入学习——高中数学研究性学习教学策略
文献摘要：
在新课改背景下,研究性学习既是热点,也是难点,为培养学生实践能力与创新精神提供了重要途径,进而对学生深入学习有着重要作用.如此,本文以高中数学为例,谈相应的研究性学习教学策略.
文献关键词：
高中数学;研究性学习;教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
刘明花
作者机构：
甘肃省庆阳第一中学 745000
文献出处：
引用格式：
[1]刘明花-.注重研究深入学习——高中数学研究性学习教学策略)[J].数理化解题研究,2022(27):8-10
A类：
B类：
高中数学,数学研究,研究性学习,学习教学,教学策略,新课改背景下,学生实践能力,创新精神
AB值：
0.220024
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