典型文献
"互联网+微课"辅助初中物理教学的应用策略研究
文献摘要：
在互联网飞速发展的时代,互联网已经成为人类生活的必需品.随着新课改的不断改革,互联网也随之进入教育系统.怎样将"互联网"与教育中的"微课"进行有效的融合,是初中物理教学需要高度重视的问题,唯有推动"互联网+微课"教学模式,才能更高效的充分发挥"微课"的辅助教育功效.本文就此展开了深入研究,提出"互联网+微课"辅助初中物理教学的应用策略研究.
文献关键词：
初中;物理教学;"互联网+微课";应用策略
中图分类号：
作者姓名：
李仁荣
作者机构：
江苏省泰州市姜堰区张甸初级中学 225500
文献出处：
引用格式：
[1]李仁荣-."互联网+微课"辅助初中物理教学的应用策略研究)[J].数理化解题研究,2022(26):98-100
A类：
B类：
微课,初中物理教学,应用策略研究,网飞,人类生活,必需品,新课改,入教,教育系统,教学需要,唯有,助教,就此
AB值：
0.233344
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