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关于初中物理图像题教学的思考
文献摘要：
近年来,我国在物理学科方面的教育更加注重培养学生的基本科学素养、着重培养学生的创新精神和实践能力,提升初中生对于物理的学习能力和研究问题的能力,而上述教育目的都能通过物理图像很好的实现,物理图像的特殊的教育功能对学生物理学科的学习有着至关重要的作用.在物理课堂的教学过程中要充分利用物体图像进行教学,将物理图像的教育功能发挥得淋漓尽致,才能更好的帮助实现物理课题素质教育.本篇文章将会通过一些例题来对初中物理图像教学进行探讨和分析,帮助学生巧妙解答初中阶段的物理图像题.
文献关键词：
图像;初中物理;解题思路
中图分类号：
作者姓名：
刘琬
作者机构：
江苏省如皋市外国语学校 226500
文献出处：
引用格式：
[1]刘琬-.关于初中物理图像题教学的思考)[J].数理化解题研究,2022(23):98-100
A类：
B类：
初中物理,物理图像,图像题,物理学科,重培养,科学素养,创新精神,初中生,研究问题,教育目的,教育功能,物理课堂,功能发挥,淋漓尽致,素质教育,本篇,篇文章,例题,图像教学,探讨和分析,解答,初中阶段,解题思路
AB值：
0.345865
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