典型文献
初中化学教师微课的收集与整理
文献摘要：
参加了福建省"微课"评选活动后,对微课有了进一步的认识,在教学中也做了一些尝试,并在使用中对微课有了更深的理解.在使用微课的过程中不断收集有关九年化学教学的微课,并对其进行整理,让微课与教师的教、学生的学有机的结合起来.
文献关键词：
微课;收集;整理;初中化学
中图分类号：
作者姓名：
王月英
作者机构：
福建省顺昌县第二中学 353200
文献出处：
引用格式：
[1]王月英-.初中化学教师微课的收集与整理)[J].数理化解题研究,2022(17):119-121
A类：
B类：
初中化学教师,微课,评选活动,九年,化学教学
AB值：
0.223117
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