典型文献
基于核心素养下的初中物理探究性实验教学
文献摘要：
初中物理课程标准明确指出,教师在教学过程中应注重落实物理观念、科学探究、科学思维、科学态度与责任等核心素养目标.实验作为物理教学重要组成,在于揭示物理现象和规律,故而需要优化实验教学,促使学生围绕现实现象掌握理性知识,强化学生自主探究与思维能力,提高实验教学效率.
文献关键词：
初中物理;实验教学;核心素养;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
华红梅
作者机构：
安徽省宿松县实验中学 246500
文献出处：
引用格式：
[1]华红梅-.基于核心素养下的初中物理探究性实验教学)[J].数理化解题研究,2022(17):98-100
A类：
B类：
核心素养下,初中物理,探究性实验教学,物理课程标准,明确指出,物理观念,科学探究,科学思维,科学态度与责任,核心素养目标,物理教学,物理现象,故而,优化实验,理性知识,自主探究,高实,教学效率,教学策略
AB值：
0.405501
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