典型文献
合作探究中实现知识的自主生成——以"求解创新型数列"为例
文献摘要：
为更好的将数学学科核心素养落地,提高课堂学习效率,本文以"构造创新数列为例",尝试探究学生在合作探究中实现知识的自主生成,以便促进学生的学习,切实提高课堂效率.
文献关键词：
合作探究;自主生成;构造新数列;数列求和
中图分类号：
作者姓名：
陈琳
作者机构：
江苏省南京市江宁高级中学 211000
文献出处：
引用格式：
[1]陈琳-.合作探究中实现知识的自主生成——以"求解创新型数列"为例)[J].数理化解题研究,2022(15):41-43
A类：
构造新数列
B类：
合作探究,自主生成,数学学科核心素养,核心素养落地,课堂学习,学习效率,试探,提高课堂效率,数列求和
AB值：
0.293397
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