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基于初中数学分层教学视角下的深层探究
文献摘要：
分层教学是新课改背景下广大教育者融合刍探的智慧结晶,随着一线教学的不断深入,分层教学在实际教学过程中又产生诸多流变.如何在初中数学教学过程中应用分层教学,引导学生追逐个人目标、实现精准成长,已成为广大初中数学教育者共同研讨的课题.在本文中,笔者将结合自身经验,浅谈初中数学教学现状、开展分层教学的意义以及在初中数学教学中融合分层教学的有效策略,与广大教育者共勉,希望对读者有所启迪.
文献关键词：
初中;数学;分层教学
中图分类号：
作者姓名：
郭家键
作者机构：
福建省罗源第三中学 350600
文献出处：
引用格式：
[1]郭家键-.基于初中数学分层教学视角下的深层探究)[J].数理化解题研究,2022(14):62-64
A类：
B类：
分层教学,教学视角,新课改背景下,大教育,教育者,智慧结晶,初中数学教学,数学教学过程,追逐,逐个,个人目标,初中数学教育,身经,教学现状,有效策略,共勉,对读
AB值：
0.244905
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