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线上慕课结合线下PBL在妇产科教学中的应用
文献摘要：
文章旨在讨论线上慕课(Massive open online course,MOOC)结合线下以问题为基础的教学法(Problem-based learning method,PBL)在妇产科教学中应用.妇产科是临床医学重要的组成部分.利用线上慕课资源信息化优势,同时结合线下PBL教学,能够激发学生的学习热情,培养学生的临床思维能力,提高学生的学习效率,同时也提高了教师的教学积极性和创新性.通过实践发现线上慕课结合线下PBL教学值得在医学临床教学中推广应用.
文献关键词：
PBL;MOOC;妇产科;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
孙晓菲;申颖;王玉;殷丽丽;戴姝艳;杨清
作者机构：
中国医科大学附属盛京医院妇产科,辽宁沈阳110004
文献出处：
引用格式：
[1]孙晓菲;申颖;王玉;殷丽丽;戴姝艳;杨清-.线上慕课结合线下PBL在妇产科教学中的应用)[J].中国中医药现代远程教育,2022(17):14-16
A类：
B类：
线上慕课,PBL,妇产科教学,Massive,open,online,course,MOOC,以问题为基础的教学法,Problem,learning,method,临床医学,慕课资源,资源信息,学习热情,临床思维能力,学习效率,医学临床教学,临床教学中
AB值：
0.314347
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