典型文献
劳动教育融入风景园林专业实践的路径探索——以内蒙古工业大学为例
文献摘要：
"五育"并举背景下,劳动教育在风景园林专业等新工科培养体系中具有不可替代的地位,其教学过程离不开专业实践.本文以内蒙古工业大学为例,通过校园花园师生共建的专业劳动实践,探索在风景园林专业实践环节融入劳动教育的途径,提出全员、全方位、全流程的专业劳动教育实践保障机制,将专业技能教学与劳动教育紧密融合,使学生在动手实践过程中将理论知识融会贯通,在劳动过程中锻炼创造性思维,培育学生正确的劳动价值观,提升专业精神及服务意识,创造价值感、获得感,培养适应时代需求的风景园林专业人才.
文献关键词：
劳动教育;实践教学;风景园林专业;路径
中图分类号：
作者姓名：
赵晓伟;戴捷;朋子
作者机构：
内蒙古工业大学 内蒙古呼和浩特 010051
文献出处：
引用格式：
[1]赵晓伟;戴捷;朋子-.劳动教育融入风景园林专业实践的路径探索——以内蒙古工业大学为例)[J].科技风,2022(29):34-36
A类：
B类：
教育融入,风景园林专业,专业实践,内蒙古工业大学,五育,新工科,花园,师生共建,劳动实践,实践环节,劳动教育实践,实践保障,专业技能,技能教学,紧密融合,动手实践,过程中将,融会贯通,劳动过程,创造性思维,劳动价值观,专业精神,服务意识,创造价值,价值感,时代需求
AB值：
0.269806
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