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探究数学建模思想在高中数学教学的应用
文献摘要：
在科学技术迅猛发展的今天,数学学科的应用得到了很多的重视,而数学建模是培养学生数学应用能力的重要途径.数学建模是从数学原型中建构数学模型的过程,本文从数学建模的核心概念出发,探究了在高中开展数学建模活动对学生的影响,针对高中数学建模的教学现状,提出了如何将数学建模思想融入高中数学教学的意见和建议.
文献关键词：
数学建模;数学模型;高中数学教学
中图分类号：
作者姓名：
曾眺英
作者机构：
嘉应学院数学学院 广东梅州 514015
文献出处：
引用格式：
[1]曾眺英-.探究数学建模思想在高中数学教学的应用)[J].科技风,2022(26):127-129
A类：
B类：
数学建模思想,高中数学教学,数学学科,用得,数学应用能力,核心概念,数学建模活动,教学现状,意见和建议
AB值：
0.173999
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