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浅析"高等数学"与专业课程知识结合的教学实践
文献摘要：
本文浅析了在"高等数学"与"专业课程知识"相融合教学实践中遇到的教学问题以及相应的解决方案.在教学实践中,发现引入专业课程知识内容后,如何平衡高等数学的学习难度、提高对高等数学的学习兴趣是"高等数学"教学的关键所在.而将专业课程实践教学、专业知识相关的当代科技前沿和多元教学模式引入高等数学理论教学则是解决此问题和实现教学目标的有力手段.
文献关键词：
高等数学;专业课程;数学教学实践
中图分类号：
作者姓名：
盛洁
作者机构：
哈尔滨商业大学 黑龙江哈尔滨 150006
文献出处：
引用格式：
[1]盛洁-.浅析"高等数学"与专业课程知识结合的教学实践)[J].科技风,2022(13):32-34
A类：
B类：
高等数学,课程知识,融合教学实践,教学问题,知识内容,学习难度,课程实践教学,识相,科技前沿,多元教学模式,数学理论,理论教学,数学教学实践
AB值：
0.283296
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