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基于DEA的线上线下混合式教学效果评价研究
文献摘要：
线上线下混合式教学是目前高校课程教学改革与研究的重点,其教学效果的评价与研究也成为亟待解决的问题之一.为此,该研究引入数据包络分析(DEA)模型,将混合式教学过程看作一个多投入、多产出的过程,按照科学性、可操作性等原则,构建线上线下混合式教学评价模式,为今后教学过程与效果评价提供较为科学合理的评价体系.
文献关键词：
DEA模型;混合式教学;过程性评价;教学效果
中图分类号：
作者姓名：
周涵妮;樊兴颖;常悦;李端;胡嘉琦;杜薇
作者机构：
贵州医科大学医药卫生管理学院市场营销学教研室 贵州·贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]周涵妮;樊兴颖;常悦;李端;胡嘉琦;杜薇-.基于DEA的线上线下混合式教学效果评价研究)[J].科教文汇,2022(22):55-59
A类：
B类：
DEA,线上线下混合式教学,混合式教学效果,教学效果评价,高校课程教学,课程教学改革,教学改革与研究,数据包络分析,一个多,多产出,混合式教学评价,教学评价模式,过程与效果,过程性评价
AB值：
0.267199
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