典型文献
"党史"教育融入高校思政课的价值、模型与路径研究
文献摘要：
"党史"教育已成为高校思想政治教育的一个重要时代命题,其与高校思想政治理论课的融入赋予了"党史"教育和"思政课程"新的时代使命和价值定位."党史"教育与高校思政课的逻辑关系内蕴着两者在课程体系、教育内容、教学方法和教育目标等方面形成了内在关联、协同互融."融入"过程要坚持课程思政和学科合力的理念先导,引用系统思维尝试构建"党史"教育融入高校思政课的循环回路式系统模型,旨在为"党史"教育融入高校思政课提供基本思路和发展指向.以解决问题为着力点,从内容结构、方法方式、实践教学和相关运行机制等四重维度提出"融入"的具体运行方向和路径,更好地实现"党史"教育目标和推进高校思政课改革.
文献关键词：
党史教育;思政课;价值;模型;路径
中图分类号：
作者姓名：
邓婵娟
作者机构：
广东环境保护工程职业学院,广东佛山 528200
文献出处：
引用格式：
[1]邓婵娟-."党史"教育融入高校思政课的价值、模型与路径研究)[J].湖北开放职业学院学报,2022(15):90-93
A类：
B类：
教育融入,高校思想政治教育,时代命题,高校思想政治理论课,思政课程,时代使命,价值定位,内蕴,教育内容,教育目标,内在关联,政和,系统思维,循环回路,系统模型,基本思路,发展指向,为着,内容结构,法方,四重维度,运行方向,高校思政课改革,党史教育
AB值：
0.295408
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
