典型文献
"社会主义发展史"融入"马克思主义基本原理"课程路径探索
文献摘要：
将"四史"教育融入高校思政课,既是当前中国社会主义发展的客观之需,也是新时代高等院校落实立德树人根本任务的题中之义."社会主义发展史"和"马克思主义基本原理"在学理上的互通、内容上的互补、结构上的互融为二者的有机融合与互动奠定了客观基础、找到了理论依据、提供了现实可能.文章以《社会主义发展简史》一书为基础,探索将"社会主义发展史"注入、融入"马克思主义基本原理"课程、以"社会主义发展史"注解、解释"马克思主义基本原理",探索两者之间相互融合、共同建构的可能与方法.
文献关键词：
高校思政课;社会主义发展史;马克思主义基本原理;融合
中图分类号：
作者姓名：
李贵邦;汪文堂
作者机构：
贵州黔南经济学院
文献出处：
引用格式：
[1]李贵邦;汪文堂-."社会主义发展史"融入"马克思主义基本原理"课程路径探索)[J].才智,2022(15):5-8
A类：
B类：
社会主义发展史,马克思主义基本原理,四史,教育融入,高校思政课,融为,现实可能,发展简史,注解,相互融合,共同建构
AB值：
0.187882
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