典型文献
新时代大学生社会主义核心价值观认同教育的微观构建——基于高校思政课视角
文献摘要：
《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》的发布凸显了在大学生思政课教学中认同社会主义核心价值观教育的重要性.高校思政课肩负着向学生传播社会主义核心价值观的重大责任以及落实立德树人的根本任务.相对于宏观层面的把握和建设,社会主义核心价值观认同教育的微观建构显得更加重要.从高校思政课看,大学生社会主义核心价值观认同教育的微观建构主要体现在"用社会主义核心价值观引领教学目标和教学改革""以大学生为主体,提高教学效果""丰富教学内容,突出时代特色""改进教学方法,提高教学效果""提升主体间的情感温度".
文献关键词：
社会主义核心价值观;高校;思政课;认同教育
中图分类号：
作者姓名：
易丹;周琳
作者机构：
东莞城市学院,广东 东莞523400
文献出处：
引用格式：
[1]易丹;周琳-.新时代大学生社会主义核心价值观认同教育的微观构建——基于高校思政课视角)[J].现代职业教育,2022(19):4-6
A类：
微观构建
B类：
新时代大学生,社会主义核心价值观认同教育,基于高校,高校思政课,思想政治理论课改革,若干意见,大学生思政课,思政课教学,社会主义核心价值观教育,肩负着,生传,重大责任,价值观引领,引领教学,学生为主体,提高教学效果,时代特色,改进教学,主体间,情感温度
AB值：
0.187294
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