典型文献
“三全育人”视域下民办高校思政课改革的现实困境与路径选择
文献摘要：
思想政治理论课是高校立德树人的关键课程，是推进“三全育人”教学改革的重要载体，在“三全育人”视域下检视民办高校的思政课改革的现实困境，其存在培养目标与育人目标相偏离、教育主体的异化与教育客体的多元需求相背离、教育过程的延续性与教学评价的持续性相分离、教学资源的多元整合与教育主体的全员参与有所欠缺等问题，故从守阵地、抓关键、谋协同三个层次加强思政课教学改革路径，既是解决民办高校思政课问题的现实需要，也是推进民办高校教学改革的有益尝试。
文献关键词：
三全育人;民办高校;思政课改革
中图分类号：
作者姓名：
祝苗苗
作者机构：
武汉商贸职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]祝苗苗-.“三全育人”视域下民办高校思政课改革的现实困境与路径选择)[J].智库时代,2022(20):94-97
A类：
B类：
三全育人,下民,民办高校思政课,高校思政课改革,困境与路径,思想政治理论课,关键课程,检视,育人目标,教育主体,多元需求,背离,延续性,相分离,多元整合,全员参与,所欠,思政课教学改革,教学改革路径,现实需要,高校教学改革
AB值：
0.265664
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