典型文献
新文科背景下英语教师身份的转变与分化
文献摘要：
新文科建设的提出,改变了传统的英语教育理念,使其呈现国际化、专业化、思想化、创新化的教学特点.在英语教学中,教师的职责、角色同样发生了重要变化,教师从传统的知识传递者逐渐转变为知识构建者、价值引领者、思辨能力的培养者及语言技能的提高者,并对自身的专业发展提出了新的要求.
文献关键词：
新文科;英语教师;身份转变
中图分类号：
作者姓名：
冯丽娜
作者机构：
重庆外语外事学院 重庆 401120
文献出处：
引用格式：
[1]冯丽娜-.新文科背景下英语教师身份的转变与分化)[J].科教文汇,2022(15):59-61
A类：
B类：
新文科背景,英语教师,教师身份,新文科建设,英语教育,创新化,教学特点,英语教学,师从,知识传递,知识构建,引领者,思辨能力,语言技能,高者,专业发展,身份转变
AB值：
0.465768
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