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如何结合专业设置观察量表——针对美术基础课听评课中的几点思考
文献摘要：
通过听评课,借助观察量表,结合美术学科专业要素,融合美术基础课教学内容,以优化课堂教学和提升学生学习实效性为导向,能够显著提高美术基础听评课中授课教师的教学质量、提升学生的学习效率以及听评教师的专业能力.立足于中职美术专业基础课教学课堂观察,从课堂观察的方法、组成、分析策略等方面进行阐释,提炼出中职美术基础课听评课专业观察量表涉及的要素,进而设计观察量表,以促进教学质量提升及师资队伍建设.
文献关键词：
美术专业;观察量表;美术基础课;听评课
中图分类号：
作者姓名：
吴昊
作者机构：
温州市职业中等专业学校,浙江温州 325000
文献出处：
引用格式：
[1]吴昊-.如何结合专业设置观察量表——针对美术基础课听评课中的几点思考)[J].职业教育,2022(14):69-70
A类：
美术学科专业,专业观察
B类：
结合专业,专业设置,观察量表,美术基础课,听评课,课中,几点思考,融合美,基础课教学,优化课堂教学,学习实效,学习效率,评教,中职美术,美术专业,专业基础课,教学课堂,课堂观察,分析策略,设计观,教学质量提升,师资队伍建设
AB值：
0.250869
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