典型文献
造型基础在非美术类专业中的教学思考——以数字图文信息处理技术专业为例
文献摘要：
根据目前我国的整体社会发展情况,生产力水平的不断提高带动了人们审美水平的提高.在当前各个高校的美术专业课程设计中,造型基础是一门较为普遍而基础的课程,是美术类专业学生学好专业课、夯实基本功的专业类基础课.而伴随着当代人们审美需求的不断提高,人们对于审美的认知也更为丰富,造型基础不再只是作为美术专业学生的基础课程,对应的其他专业体系也增加了造型基础相关课程,以此有效提高学生感知美、创造美的能力.近年来,随着高校教育的不断改革与创新,数字图文信息处理技术等相关方面的课程建设同样要求学生将造型基础课程内容融合进专业知识的学习,以此优化专业教学效果.
文献关键词：
审美水平;造型基础;非美术专业;数字图文信息处理技术
中图分类号：
作者姓名：
李雪梅
作者机构：
四川文化产业职业学院,四川 成都610213
文献出处：
引用格式：
[1]李雪梅-.造型基础在非美术类专业中的教学思考——以数字图文信息处理技术专业为例)[J].现代职业教育,2022(32):106-108
A类：
数字图文信息处理技术,非美术专业
B类：
造型基础,教学思考,技术专业,生产力水平,审美水平,专业课程设计,学好,基本功,专业类,当代人,审美需求,基础课程,专业体系,学生感知,感知美,创造美,高校教育,改革与创新,求学,内容融合,专业教学
AB值：
0.242543
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