典型文献
基于DEA的高职泛在化移动教学绩效评价模型构建与应用
文献摘要：
基于DEA模型构建高职泛在化移动教学绩效评估系统,将影响泛在化移动教学绩效的投入指标分为教学方法(X1)、师资力量(X2)、移动教学配置(X3)和移动课程质量(X4),产出指标分为学生技能水平(Y1)、移动教学资源利用率(Y2)和学生职业素养(Y3),建立"投入—产出"逻辑模型评价泛在化移动教学的综合绩效(TE)、技术绩效(PTE)和规模绩效(SE).以江西省10所高职院校为对象进行评价,结果显示,规模投入绩效对整体教学绩效的影响权重最高,各试点院校应注重规模投入绩效相关指标的软硬件设施建设,以不断提升泛在化移动教学综合绩效.
文献关键词：
DEA模型;高职院校;泛在化移动教学;绩效评价
中图分类号：
作者姓名：
傅康
作者机构：
上饶职业技术学院,江西上饶 334109
文献出处：
引用格式：
[1]傅康-.基于DEA的高职泛在化移动教学绩效评价模型构建与应用)[J].职业教育,2022(14):22-24,35
A类：
泛在化移动教学
B类：
DEA,教学绩效,绩效评价模型,模型构建与应用,绩效评估,评估系统,X1,师资力量,X2,X3,移动课程,课程质量,X4,学生技能,技能水平,Y1,教学资源利用,资源利用率,Y2,学生职业素养,Y3,逻辑模型,模型评价,综合绩效,PTE,SE,整体教学,影响权重,各试,试点院校,硬件设施
AB值：
0.311645
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