典型文献
学习成果认证支持军事职业教育的方法
文献摘要：
军事职业教育的目标是紧密结合军队建设发展和官兵成长成才需要,普及开展有组织、有计划的在岗学习,强化广大官兵的终身学习意识,快速提升军队人员的能力.军事职业教育具有教育形式多样化、学习途径个性化、学习成果泛在化等特点,在个人学习账户制度基础上,建立学习成果认证制度,记录教育、训练、经历等各类型学习情况和成果,实现学习方式、学习资源、学习平台、学习活动之间的无缝衔接,是推动军事职业教育学习形态和方法创新发展的重要手段和措施.
文献关键词：
军事职业教育;学习成果认证;方法
中图分类号：
作者姓名：
姚煊道;李燕琳;王薇薇
作者机构：
国防科技大学军事职业教育技术服务中心,湖南 长沙410073
文献出处：
引用格式：
[1]姚煊道;李燕琳;王薇薇-.学习成果认证支持军事职业教育的方法)[J].现代职业教育,2022(10):121-123
A类：
B类：
学习成果认证,军事职业教育,军队建设,官兵,成长成才,有组织,大官,终身学习意识,军队人员,教育形式,学习途径,泛在化,个人学习账户,制度基础,立学,认证制度,类型学,学习情况,学习方式,学习资源,学习平台,学习活动,无缝衔接,职业教育学,学习形态,方法创新
AB值：
0.381811
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