典型文献
深度学习的基本内涵、价值意蕴与实践路径
文献摘要：
文章首先阐述了深度学习的基本内涵,然后分析了深度学习的价值意蕴,最后论述了深度学习的实践路径,包括明确深度学习的"最近发展区",设置恰当的深度学习目标;建构多元化评价体系,引导学生形成批判思维;重新建构揭示知识本质的学习内容;建构教师指导、学生主导的课堂学习共同体.
文献关键词：
深度学习;基本内涵;价值意蕴;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
李文星;王立威;冯媛
作者机构：
西华师范大学,四川 南充,637001
文献出处：
引用格式：
[1]李文星;王立威;冯媛-.深度学习的基本内涵、价值意蕴与实践路径)[J].西部素质教育,2022(14):30-32
A类：
B类：
基本内涵,价值意蕴,最近发展区,学习目标,多元化评价体系,成批,批判思维,新建构,知识本质,学习内容,教师指导,学生主导,课堂学习共同体
AB值：
0.402086
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